Сазоново

Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович История. Всеобщая история. Новейшая история. 1946г. - начало XXI века. 11 класс. Учебник. Базовый уровень

Учебник создан в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программы среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1946 г. по начало ХХI в. Содержание учебника нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебника позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом уровне. Большое внимание уделено вопросам развития культуры, процессу глобализации в конце XX — начале XXI в.

Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович История. Всеобщая история. Новейшая история. 1914-1945 гг. 10 класс. Учебник. Базовый уровень

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник создан в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программы среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1914 по 1945 г. Содержание учебника нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебника позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом уровне.

Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни / 8-е изд.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5—9 классы». .Учебник знакомит с русским народным декоративно-прикладным искусством, традиционными художественными промыслами, современным искусством, а также с ролью декоративного искусства в жизни человека и общества. .По каждой теме даётся система практических художественно-творческих заданий, исследовательских проектов и обобщающих вопросов для учащихся. .В конце учебника — методические рекомендации для учителей и родителей. . 0

Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни / 8-е изд.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5—9 классы». .Учебник знакомит с русским народным декоративно-прикладным искусством, традиционными художественными промыслами, современным искусством, а также с ролью декоративного искусства в жизни человека и общества. .По каждой теме даётся система практических художественно-творческих заданий, исследовательских проектов и обобщающих вопросов для учащихся. .В конце учебника — методические рекомендации для учителей и родителей. . 0

Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович История. Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс. Учебное пособие. Базовый и углубленный уровни

Учебное пособие создано в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программой среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1945 г по начало XXI в. Содержание учебного пособия нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебного пособия позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом и углублённом уровнях. Большое внимание уделено вопросам развития культуры, процессу глобализации в конце XX - начале XXI в. 3-е издание.

Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович История. Всеобщая история. Новейшая история. 1914-1945 гг. 10 класс. Базовый уровень. Учебник. ФГОС

Учебник создан в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программы среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1914 по 1945 г. Содержание учебника нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебника позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом уровне. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 2-е издание, стереотипное.

История. Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс. Учебник. Базовый и углублённый уровни Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович

Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. Учебник. ФГОС

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. 5-9 классы) вопросы. Учебник снабжён современным методическим аппаратом, в основу которого положен системно-деятельностный подход в обучении. В очередное издание учебника внесена конъюнктурная правка, отражающая последние события новейшей истории. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 8-е издание, дополненное.

Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни

Учебник создан в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программой среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1914 г. до начала ХХI в. Учебник хронологически синхронизирован с курсом истории России. Содержание пособия нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом и углублённом уровнях. Большое внимание уделено вопросам развития культуры, процессу глобализации, историческим событиям и новым вызовам ХХI в. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 3-е издание.

Сороко-Цюпа А. О. Сороко-Цюпа. История. Всеобщая история. Новейшая история. 11 кл. Базовый уровень. Учебное пособие.

Учебное пособие создано в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программой среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1945 г. до начала ХХI в. Содержание учебного пособия нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебного пособия позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом и углублённом уровнях. Большое внимание уделено вопросам развития культуры, процессу глобализации в конце XX — начале XXI в.

Сороко-Цюпа А. О. Сороко-Цюпа. История. Всеобщая история. Новейшая история. 11 кл. Базовый уровень. Учебное пособие.

Учебное пособие создано в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программой среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1945 г. до начала ХХI в. Содержание учебного пособия нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебного пособия позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом и углублённом уровнях. Большое внимание уделено вопросам развития культуры, процессу глобализации в конце XX — начале XXI в.

Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович История. Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс. Рабочая тетрадь. Базовый и углубленный уровни

Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС учебнику О.С. Сороко-Цюпы и А.О. Сороко-Цюпы "Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс". Вопросы и задания, включённые в пособие, предполагают репродуктивную, поисковую, исследовательскую, творческую деятельность учащихся. В тетрадь включены задания в формате ЕГЭ. Выполнение заданий поможет учащимся приобрести навыки системной учебной деятельности, освоить основные универсальные учебные действия.

Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович История. Всеобщая история. Новейшая история. 1946 г. - начало XXI в. 11 класс. Учебник. Базовый ур.

Учебник создан в соответствии с требованиями ФГОС и Примерной основной образовательной программы среднего общего образования. В нём освещены ключевые вопросы всеобщей истории с 1945 г. по начало ХХI в. Содержание учебника нацелено на развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих возможностей учащихся. Методический аппарат учебника позволяет изучать курс всеобщей истории на базовом уровне. Большое внимание уделено вопросам развития культуры, процессу глобализации в конце XX - начале XXI в. Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.

Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику О. С. Сороко-Цюпы и др. "Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс". Вопросы и задания, включённые в пособие, предполагают репродуктивную, поисковую, исследовательскую, творческую деятельность учащихся. Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены тестовые задания в формате ГИА к каждой главе учебника и ко всему курсу. Выполнение заданий поможет учащимся приобрести навыки системной учебной деятельности, освоить основные универсальные учебные действия. 6-е издание.

Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович Всеобщая история. Новейшая история: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. ФГОС

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. 5-9 классы) вопросы. Особое внимание уделено процессу глобализации в конце XX - начале XXI в. и мировому финансовому кризису. Учебник снабжён современным методическим аппаратом, в основу которого положен системно-деятельностный подход в обучении. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Сороко-Цюпа Андрей Олегович Всеобщая история. Новейшая история: 11 кл. Баз. уровень: учебник для общеобразовательных организаций

Учебник соответствует Государственному стандарту общего среднего образования, написан с учетом педагогических требований, предъявляемых к учебной литературе для учащихся. В учебнике разработан современный методический аппарат, который включает вопросы и задания различных типов. Учебник снабжен документами, таблицами, хронологией событий, иллюстрациями, картами, словарем терминов и понятий. 3-е издание