Сазоново

Сиротюк Алла Леонидовна Упражнения для психомоторного развития дошкольников

В пособие включены упражнения: для развития мелкой моторики, артикуляции, межполушарного взаимодействия; глазодвигательные, телесные и др. Отдельный раздел - массаж и самомассаж рук, ног, головы, лица и его значение для психомоторного развития ребенка. Каждую группу упражнений предваряет краткое психологическое обоснование. Ценность предлагаемого пособия - в его практической направленности для психологов, логопедов, педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, а также родителей. 2-е издание, исправленное и дополненное

Сиротюк Алла Леонидовна Коррекция развития интеллекта дошкольников

Целью занятий по развитию мышц рук является развитие межполушарной специализации и межполушарного взаимодействия (синхронизация работы полушарий головного мозга, развитие способностей, памяти, внимания, речи, мышления). Предложенная методика включает в себя упражнения, развивающие мелкую моторику рук детей разного возраста, дыхательные упражнения, упражнения, развивающие мышцы языка, глаз и т.д. Книга предназначена психологам, логопедам, воспитателям детских садов и родителям.

Сиротюк Алла Леонидовна, Сиротюк Анастасия Сергеевна Росток. Условия и методика развития ребенка. ФГОС ДО

В книге представлены результаты исследований психического развития детей от рождения до 9 лет. Раскрыты вопросы особенностей и повреждающих факторов психического развития детей и их последствий. Даются конкретные методики, помогающие направить развитие ребенка в естественное русло. Адаптивная коррекционно-развивающая парциальная программа "Росток", предложенная авторами книги, направлена на развитие высших психических функций ребенка, развитие и стабилизацию межполушарного взаимодействия, обеспечение саморегуляции его психической деятельности. Использование материалов книги позволит решить многие задачи ФГОС ДО. Книга рекомендована психологам, педагогам и воспитателям ДОО, учителям начальных классов, студентам психологических и педагогических факультетов, преподавателям вузов, слушателям курсов повышения квалификации в системе образования, родителям и всем, кого интересует проблематика психического развития детей. Данное пособие представляет собой переработанное издание книги авторов "Современная методика развития детей от рождения до 9 лет" (М., 2009). 2-е издание, исправленное и дополненное.

Сиротюк Алла Леонидовна, Сиротюк Анастасия Сергеевна Современная методика развития детей от рождения до 9 лет

В книге исследуется проблема психического развития детей от рождения до 9-летнего возраста. Представлены результаты собственных исследований, а также отечественных и зарубежных ученых. Теоретические и практические материалы расширяют представления о закономерностях онтогенеза, повреждающих факторах и их отсроченных последствиях, психологических причинах трудностей в обучении и методах психического развития детей в период интенсивного роста. Основная идея книги состоит в том, что здоровье детей включает как минимум три составляющих: соматическую, психоневрологическую и психологическую. Многие соматические заболевания, отклонения психического развития, трудности формирования учебных навыков и, следовательно, школьная неуспеваемость имеют общие корни, требуют системного и междисциплинарного исследовательского подхода. Книга рекомендована психологам, педагогам и воспитателям ДОУ, учителям начальных классов, студентам психологических и педагогических факультетов, преподавателям вузов в качестве дополнительного учебного материала, расширяющего предметное поле психологических дисциплин, слушателям курсов повышения квалификации в системе образования, родителям и всем, кого интересует проблематика психического развития детей.

Сиротюк Алла Леонидовна, Сиротюк Анастасия Сергеевна Методика коррекции и развития детей периода интенсивного роста (базальный и когнитивный уровни)

В книге предлагается авторская "Методика коррекции и развития детей периода интенсивного роста" (базальный и когнитивный уровни развития), обоснование психологических методов развития и коррекции детей. Методика рассчитана на специалистов (психологов, педагогов, логопедов, дефектологов и т.д.), работающих с детьми, имеющими те или иные проблемы в психическом развитии. Методика также может быть использована в условиях семьи. Методика, представленная в книге, получила позитивную оценку специалистов Университета Колорадо (США), Королевского научного общества Великобритании, специалистов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

Сиротюк Алла Леонидовна, Сиротюк Анастасия Сергеевна Психологическая основа формирования учебных навыков школьников

Теоретические и практические материалы книги позволят уточнить представления читателей о взаимосвязи процессов развития, созревания, формирования, воспитания и обучения; психологических причинах трудностей в обучении, а также о методах психического развития младших школьников. Основная идея книги определяется тем, что отклонения психического развития, трудности формирования учебных навыков и, следовательно, школьная неуспеваемость имеют общие корни, требуют системного и междисциплинарного подхода. Книга рекомендована психологам, педагогам, воспитателям, родителям и всем тем, кого интересует проблема психического развития и обучения детей.

Сиротюк Алла Леонидовна Синдром дефицита внимания с гиперактивностью

В книге рассматриваются причины и механизмы развития синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Описываются основные проявления этого состояния и его возрастная динамика, приводятся диагностические методики, практические рекомендации учителям и родителям гиперактивных детей. Книга предназначена для педагогов, психологов, дефектологов, воспитателей ДОУ и других специалистов, занимающихся воспитательной, коррекционной и развивающей работой с детьми. Издание также рекомендуется родителям.

Сиротюк Алла Леонидовна Нейропсихолог. и психофизиолог. сопровождение обуч

Сиротюк Алла Леонидовна Синдром дефицита внимания с гиперактивностью

В книге рассматриваются причины и механизмы развития синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Описываются основные проявления этого состояния и его возрастная динамика, приводятся диагностические методики, практические рекомендации учителям и родителям гиперактивных детей. Книга предназначена для педагогов, психологов, дефектологов, воспитателей дошкольных учреждений и других специалистов, занимающихся воспитательной, коррекционной и развивающей работой с детьми. Книга также рекомендуется родителям.

Сиротюк Алла Леонидовна Психофизиологические основы обучения школьников. Учебное пособие

Учебное пособие синтезирует теоретические и экспериментальные разработки отечественных и зарубежных ученых в области изучения психологических особенностей школьников, проявляющихся в процессе обучения и связанных с различиями в латеральной организации мозга. Показана разница в учебной деятельности мальчиков и девочек с различной межполушарной, моторной и сенсорной ассиметрией. Предлагается авторская концепция дифференцированного обучения на основе психофизиологических особенностей школьников, которая подтверждается результатами многолетних экспериментальных исследований.

Нищева Наталия Валентиновна Играйка. Игры и упражнения для развития речи младших дошкольников

Игры и упражнения для формирования и развития элементарных математических представлений и речи у дошкольников. В комплект входит учебное пособие "Играйка-собирайка, игры и упражнения для развития речи младших дошкольников".

Сиротюк Алла Леонидовна Методика нейропсихологической диагностики детей дошкольного и младшего школьного возраста

Учебное пособие адресовано учителям, психологам, логопедам, дефектологам и родителям. Издание синтезирует научные и экспериментальные разработки отечественных, зарубежных нейропсихологов. Теоретические и практические материалы позволят углубить и расширить представления о нормальном и отклоняющемся психическом развитии школьников, по-новому взглянуть на особенности их обучения, развития и поведения. Кроме того, в учебном пособии приведена методика нейропсихологической диагностики школьников, составленная на основе диагностических программ Цветковой Л.С., Семенович А.В., Скворцова И.А.

Бельская Инна Леонидовна Пропись для выполнения штриховки

Развивающее пособие для дошкольников. Предназначена для детей дошкольного возраста. Содержит упражнения на развития моторики руки ребенка.

Лагздынь Гайда Рейнгольдовна Я говорю правильно

Очередная книга из серии "Школа раннего развития" содержит упражнения и различные речевые задания для формирования правильного звукопроизношения, а также для развития слухового восприятия и внимания дошкольников.

Дидактические игры и упражнения для развития речи дошкольников. Микхиева Н

Гусарова Надежда Николаевна Маленькие сказки и развивающие упражнения для дошкольников

В методическом пособии представлены авторские сказки для дошкольников, цветные иллюстрации к ним и методические рекомендации для проведения занятий. Методические рекомендации содержат задания и упражнения для развития речи и неречевых психических функций детей. Рекомендовано педагогам ДОУ, родителям дошкольников.